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A Fundação Instituto de Educação de Barueri (FIEBTECH) inaugurou, em agosto, a Sala Inclusão 360°, espaço criado para ampliar as oportunidades de desenvolvimento de estudantes com deficiência. A proposta é oferecer atividades e vivências voltadas à autonomia, ao desenvolvimento de competências e à preparação para futuras experiências no mercado de trabalho, incluindo o contato com tecnologias como a inteligência artificial. 

A cerimônia de inauguração contou com a participação de alunos com neurodivergência e seus familiares, além do superintendente, diretores e coordenadores da FIEBTECH envolvidos na idealização e no desenvolvimento do projeto. 

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Como parte da programação, os participantes acompanharam uma palestra interativa com a dupla Dopaminas, formada pela neurocientista, educadora e pesquisadora Carla Tieppo e pela filósofa, executiva de Tecnologia da Informação e professora Anna Flavia Ribeiro. 

Durante o encontro, alunos e professores foram convidados a participar das discussões sobre inclusão e temas relacionados ao ambiente educacional. 

As palestrantes também receberam no palco integrantes da equipe responsável pelo Projeto Inclusão 360°, que apresentaram a iniciativa e compartilharam aspectos relacionados à criação do novo espaço. 

Após a palestra, os convidados participaram de um momento de confraternização e, na sequência, foi realizada a inauguração oficial da sala. 

Espaço voltado ao desenvolvimento dos estudantes 

A Sala Inclusão 360° integra as iniciativas da FIEBTECH voltadas à construção de um ambiente escolar mais acolhedor e inclusivo, considerando as necessidades e particularidades dos estudantes. 

Além de atender diretamente alunos e suas famílias, a iniciativa amplia as possibilidades de trabalho com temas relacionados à neurodiversidade e à acessibilidade no ambiente educacional. 

O novo espaço também busca contribuir para a preparação dos estudantes para diferentes experiências ao longo da vida escolar e profissional, com atividades que estimulam a autonomia, o desenvolvimento de competências e o contato com novas tecnologias.